新手认识汽车车内功能教案，我是新手不懂车车内各开关都不知道是什么怎么用方向盘下的组
来源：整理 编辑：汽车用品保养 2023-07-11 13:51:51
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1，我是新手不懂车车内各开关都不知道是什么怎么用方向盘下的组
每个品牌的车都有差异，现在有两个办法，一是去4s店，他们会告诉你各个开关的作用，二是找到车的使用手册，那里有详细的图标说明。你好！学会了在开吧！仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
2，汽车上的AUTO键是用来干什么的有哪些隐藏的功能
许多新手司机在刚开始开车的时候，对于车内的一些英文标识肯定会感到特别迷惑，不知道真正的意思。汽车上比较常见的就是AUTO这个键了，那么这个到底代表着什么意思呢？其实他就是自动的意思。AUTO键在不同的地方有不同的意思。我们控制空调的按键上面有AUTO的标识，那么他就代表着是自动空调，可以根据当时所设定的车内温度自动调节空调温度和出风量大小，不需要手动调节。还有我们经常在一些商务车的车门上看到这个标识，这就代表着这个门是自动控制的，不需要我们手动的开关。另外，在汽车灯光控制的地方也会看到这个按键，他的意思就是自动控制灯光，可以根据天色来自动控制灯光的开关，还可以调节远近光。总之，AUTO键就是自动的意思。那么我们汽车上肯定有许多隐藏的功能，作为新司机肯定不太了解。下面我就带领大家一起来看看都有哪些隐藏功能。雨刮器维修模式。一般车辆都拥有雨刮器维修模式，方便我们自己动手更换雨刮器。模式开启后雨刮器会自动打到头并保持该位置，此时就没有引擎盖的遮挡了，我们可以轻松抬起雨刮，而且处在最外侧位置，更换起来也更方便了。具体操作：接通车辆电源之后再关闭，然后立即将雨刮器拨杆推向最上方的方向，并且长按，然后雨刮器就会自动停在最边缘位置，我们就可以去换雨刮器了。 自动打开或关闭车窗。这个隐藏的功能非常实用，我们在夏天的时候车辆经过长时间暴晒，车内温度升高，我们可以用这个功能来提前开窗降温。具体操作也非常简单：长按锁车键就可以将车辆所有开着的窗户都关上。长按解锁键则可以将车上所有车窗都打开。
3，怎样开始认识汽车我对汽车一点都不懂排量 什么什么的 问
排量：活塞从上止点移动到下止点所通过的工作容积称为气缸排量；如果发动机有若干个气缸，所有气缸工作容积之和称为发动机排量。一般用升（L）来表示。发动机排量是最重要的结构参数之一，它比缸径和缸数更能代表发动机的大小，发动机的许多指标都同排气量密切相关。汽车是指以汽油、柴油、天然气等燃料或者以电池、太阳能等新型能源由发动机作动力的运输工具。一般具有四个或四个以上车轮，不依靠轨道或架线而在陆地行驶的车辆。汽车通常被用作载运客、货和牵引客、货挂车，也有为完成特定运输任务或作业任务而将其改装或经装配了专用设备成为专用车辆，但不包括专供农业使用的机械。全挂车和半挂车并无自带动力装置，他们与牵引汽车组成汽车列车时才属于汽车范畴， 1885年是汽车发明取得决定性突破的一年。当时和戴姆勒在同一工厂的本茨，也在研究汽车。他在1885年几乎与戴姆勒同时制成了汽油发动机，装在汽车上，以每小时12公里的速度行驶，获得成功。参考资料 http://baike.baidu.com/view/4033.htm?fr=aladdin望采纳要认识汽车，我们首先开始认识构成汽车的基本要素。主要要素从认识车厢、车身规格、汽车通过性能指标、汽车溃缩吸能、车门防撞梁的作用、车身冲力转移等基本要素来认识汽车。1、认识车厢通常我们把轿车的发动机室、驾驶室、行李箱分别称为轿车的“厢”，如这三个厢是相互独立的，就称为三厢车。如果驾驶室和行李箱是结合在一起的，则称为两厢车。2、车身规格在买车时要了解一款车的空间，当然要看车的总长、轴距等参数。现在各汽车厂商对于车身规格的标注，基本上都统一了，如车身总长、轴距、轮距、前悬、后悬等，有些参数如车身总宽、总高会略有不同。3、汽车通过性能指标在了解一款越野车 时，会经常看到一系列的参数，如最大爬坡度、最大侧倾角、最小离地间隙等等。下面我们用图来直观展示这些参数的含义。4、溃缩吸能在汽车碰撞中，重要的是保护车内人员的安全，所以在碰撞中驾乘室的变形越小就越好。汽车在设计时考虑到这一点，在汽车碰撞时，让一部分机构先溃缩，吸收一部分的撞击能量，从而减少传递到驾乘室的撞击力。5、车门防撞梁有何作用车门防撞梁是减少驾乘人员受侧面撞击的最重要防线。因为在受到侧面撞击时，驾乘人员的身体与车门间没有过多的空间作为缓冲(不同正面撞击，驾乘人员前方还有一定的空间作为缓冲)，直接会收到外力的侵害。所以防撞梁的强度越高，对驾乘人员的防护就越好。6、车身冲力转移同样是为了保护驾乘室中的人员，在汽车受到撞击时，利用特殊设计的车身，将撞击力分散、转移，从而减少传递到驾乘室的撞击力，达到保护车内乘员的目的。参考资料凤凰网-常见汽车入门知识大集合排量指汽车发动机气缸活塞在最高点和最低点的体积差。常有1.6L、2.0L等
4，汽车小常识这些功能开关你都认识吗
车灯开关：有都集成在方向柱上的组合开关有些在左前下方仪在旋钮式的开关，有些车是全按钮式的: 近光灯开关晚上正常行车使用的市内及有路灯的情况下使用, -----远光灯开关城市内晚上行车不允许开远光, 闪灯开关,就是近光远光交替的用于提示作用如对方不变灯,晚间经过十字路时一般是灯光控制杆往上抬.-----行车灯开关也叫示宽灯就是前后左右围着车子一圈都有的小灯用于人家看清你车子的整个伦廓------双闪灯,有三解型标记的一个红色开关用于遇到紧急情况，紧急停车危险提示-----前后防雾灯开关，用于大雾烟等天气时使用穿透力很强的-----转向灯提示要起步转弯，变车道使用。油箱开关：有些是电子按钮有些是拉线开关位置一般在手刹附近，或方向盘下方的仪表台位置。引擎盖开关：一般在方向盘下方的仪表台位置。行李箱开关：有些在摇控器上控制，有些用钥匙，有些手动方向盘下方的仪表台位置,驾驶位左边，驾驶位座位前下方，还有车窗开关, 后视镜开关这个简单。空调开关：AC开关是打开空调压缩机的，自动空调是按钮式的，手动的一般旋钮的居多：风向控制开关，用于控制风向调整，是吹向头部，还是吹向脚部， 还是吹向前挡玻璃，。风量控制开关,r控制风量的大小跟电风扇的1234档作用一样。 准热风控制开关，用于转换是吹冷风还是吹热风准风来自空调压缩机， 热风取自散热水。ESP开关：上面画了辆车的图标并且图标的车是歪着的走的S行路线，用于自动稳定车身的系统，一般自动介入。泊车开关：就是雷达开关，一般自动介入也可手启动，停车或车子多车距太近可打开，会提示报警。四驱车还以常见到：L4 H4开关，前者是低速四驱，后者是高速四驱。高档越野车还有很多行车模式开关：在沙石，冰雪，山地，等模式下，这个真观上面有图片图标一看就明白。后视镜防眩目开关：有些自动介入的，有些手机的有个钮在镜子下面或后面拔动一下即可。 首先，你要清楚比较常见的汽车企业有哪些，如：德国大众（大众旗下的有奥迪，保时捷，西亚特等等很多），美国通用，美国福特，美国克莱斯勒，日本丰田，日本本田，日本日产，日本马自达，日本的富士重工（生产雷克萨斯），日本的铃木，日本的五十铃等等，英国的罗孚，英国的莲花等等（英国的汽车品牌很多都被别的汽车公司收购了的），法国的雷诺，法国的标志，法国的雪铁龙（现在标志跟雪铁龙合并了），意大利的菲亚特（很多豪华跑车都被这家公司收购了，如兰博基尼，法拉利等等），瑞典的沃尔沃（2010年被中国的吉利集团收购了），瑞典的萨博，捷克的斯柯达等等等等，很多，但是这些都是比较常见的汽车公司，中国的就不用我多说了吧，三大央企：长春的一汽，湖北十堰的二汽（就是东风汽车，06年总部已迁至武汉），重庆的长安汽车；地方国企就多了：广汽，上汽，奇瑞，北汽等等。 然后，你要搞懂一些汽车公司推向市场的汽车产品有哪些品牌，如一汽跟大众的合资品牌有：奥迪，高尔夫等等；上汽跟通用的合资品牌有：别克（君越就是它的车型之一），雪佛兰（新赛欧就是雪佛兰的一个车型之一）等等 给你概括一下地说吧，就是：一家汽车公司（可以笼统的说是一个品牌吧）的产品分很多个系列，而系列中又分很多种车型，如：别克属于上海通用公司，它是一个系列，而君越就属于别克系列，它是一种车型； 最后呢，你要弄清楚一辆汽车的技术参数有哪些：大致的有，排量（如3.0l就是排量是3升，指的是所有汽缸容积之和），扭矩，转速，功率，油耗 当然，一些必要的而且比较常见的技术也要知道啦，dsi（燃油缸内直喷）,tsi（涡轮增压），dsg（双离合）等等了 我在这里不可能一字一句的全打出来解释清楚，只能说一些常见的，说个大概，更多的你可以多看一些汽车杂志相关的书籍，学习的话可以看“汽车构造”这本书。上面的字全都是我一字一句地打出来的，急着要你那几个财富点，你就把分给我了吧，谢谢了！
5，你好 有不有幼儿园小班有关汽车主题的教案 我要上公开课 谢谢
幼儿园小班主题活动：小汽车嘟嘟嘟主题目标:帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。活动一：亲子制作《各种各样的汽车》活动目标：1、要求亲子共同收集可以用于手工制作的废旧材料，在老师的指导下制作各种各样的汽车。2、使幼儿懂得废旧物品可以再利用。3、让幼儿树立初步的环保意识。活动准备：1、发放相关倡议书，指导家长搜集哪些废旧材料。2、收集相关手工制作材料。3、剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。活动过程：一、教师讲话：说明这次活动的意义与背景。二、提供范例，家长带着孩子参观，酝酿自己的创意。三、教师作适当讲解。四、家长和孩子共同制作。教师做好协作工作，指导家长制作，引导大家材料共享。五、展示作品。将幼儿向同伴、老师、爸爸妈妈介绍自己的作品，以及和爸爸妈妈共同制作的感受。六、教师小结使幼儿知道一些废旧物品可以再利用。教育幼儿平时不要随便丢弃废物，让幼儿树立初步的环保意识。活动二：综合活动：各种各样的车子活动目标：1、认识不同车子的功能。2、在抢答过程中学习快速回答问题。活动准备：各种车的图片、投影仪活动过程：一、 用一问一答的形式，引出课题。“叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？”“突突突，突突突，这是什么车呀？”“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？”“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？”大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车，你们都认识它们吗？知道它们有什么用吗？我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。”出示图片（轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……）二、 用猜谜的形式巩固对车的认识。刚才，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的速度快。（1） 你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车？（出租车）（2） 着火了一定需要它的帮助。（消防车）（3） 抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。（警车）（4） 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。（挖土机）（5） 要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。（公共汽车）（6） 有人生病了，护士就会开着它。（救护车）（7） 前面的路小朋友不能走，请谁来帮忙呢？（压路机）（8） 马路上叮咚叮咚响，喷出许多水花来。（洒水车）三、 回忆自己见过的车。请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、电视里）四、 总结：各种各样的车给我们的生活带来了许多方便，但是车子累了、脏了也要找地方去休息，你们知道它们该上哪儿去呢？下次，老师带你们去参观一下，行吗？活动三：彩色噗噗车活动目标：让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。活动准备：1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。2、各种调好的颜料。3、磁带一盒活动过程：一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。1、播放音乐，教师：“今天老师要带你们到汽车城去玩，你们做小司机，好吗？”2、到达目的地，教师：“哇，汽车城里的汽车真漂亮，你们想看一看、玩一玩吗？”3、“每个小司机拿一辆汽车，找一个空一点的地方去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎么动的？”二、幼儿自由探索、观察。1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切的交谈。2、“请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。”（将他们带到预先布置好的场地）3、提问：你们玩的开心吗？今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏，叫“彩色噗噗车”。三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。1、教师示范：出示一辆玩具汽车，一盆颜料。老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢地滚动。2、“谁愿意上来试一试，把你的小汽车带上来，沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动，看看有什么变化。”3、小结：“哟，滚得真好看，你们也想来玩吗？好，带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢慢滚动，看一看滚出来的是什么颜色，什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。”4、幼儿操作幼儿，教师指导（播放音乐）提醒幼儿不把脚踩在纸上，不把颜料弄在地板上。五、 欣赏作品，结束活动。（放音乐）六、 “小司机们真能干，把汽车开出了一道到美丽的纹路，真漂亮。好了，我们把汽车开回家去玩这个游戏吧！”活动四：健康活动《乘车要注意什么》活动目标：1、让幼儿初步了解乘车(转 载 于:www.zAIdian.cOM 在 点 网:小班汽车主题教案)过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。 在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。最好能有和家长互动的环节，其实公开课和平常一样，就是内容相对丰富一些就好，家长主要还是看自己孩子的表现，不会特别在意老师教授的过程。 但是你要注意的是：1 内容丰富一些 2孩子手里操作的东西丰富，如粘贴，先巩固认识正方形，让孩子在手里找出来，然后找圆形，一个一个说出自己图形的颜色，这样时间就延长了 3一定要注意每个孩子，平常聪明的孩子，提提高，不爱回答问题的孩子，也要关注到。 4活动当中动静结合 5家长参与进来，气氛也会好一些 一点个人意见，希望你能成功！
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